雖然《全科魔法學園》系統本身，也確實是個遊戲。
這導致寧昭甚至覺得，學生們應該自學，畢竟學園裡目前沒有老師！
什麼？寧昭就是老師？
不不不不，她只是個體育老師啊！
萬一將來有人問起她的學生們「你們的魔法是誰教的」，學生們回答「我的魔法是體育老師教的」……
這像話嘛！
第13章 冥想課
學生們並不清楚校長的苦惱，都起床後，他們開始了作為魔法在校生的第一天。
這是種新奇的體驗。
比如，他們頭一次穿上了學園校服——是長袍外套、襯衫、馬甲加褲子or裙子的四件套，星空藍的顏色，點綴有月亮、星星等的魔法圖案，看上去漂亮極了。
光校服設計本身，就足以秒殺全國所有學園，以至於當服裝穿到身上，所有人都有一種「我好像在玩cos」的感覺。
而校服本身也很神奇，它會根據學生的體型自動調整大小！每個人上身效果都是最佳的，並且材質柔軟舒適，穿起來完全不會有笨重的感覺。
連小胖子王發財同學，穿上後都從小胖墩變成了微胖界小帥哥，以至於他忍不住到處擺pose咔嚓咔嚓給自己拍照，還拜託他的室友們給他咔嚓咔嚓了幾十張。
現在他的兩位室友哥哥看到他就想逃走。
美美的衣服讓人心情良好，不過早餐就有點差強人意了，大家很失望在餐桌上看到的是小籠包等傳統美食，而不是魔法側的新奇食物。
不過也可以理解，畢竟這裡是他們的世界，不是魔法界。
進餐完畢後，餐廳里的烏鴉雕像就開口提醒他們該去教室準備上課了。
這種烏鴉雕像學園裡很多，看得出來是以那只會動會說話的木偶烏鴉為原型，但主要功能只是類似小廣播，提醒學生們該做什麼，不該做什麼。
他們在雕像的指點下回到二樓，來到男女寢中間那個房間，之前房間門是關著的，而現在門已經開了，走進去，是一間可以容納八個人的小教室。
……也不知道是誰設計的，教室就在寢室旁邊，光想想就讓學生們有點窒息。
還好，現在對於魔法的憧憬，暫時壓過了這種窒息的想像。
其中六張桌子上，擺放有一本綠色封皮的魔法課本，以及一本藍色封皮的學生手冊。
他們各自找位置坐下，翻看起來。
魔法課本的封面上是很陌生的文字，但神奇的是學生們可以無障礙看懂——《植物魔法》，聽上去是植物相關的魔法，好像不是很酷炫啊。
學生們稍微有些失望。
《學生手冊》則沒什麼看點，主要記錄了一些校規和注意事項，密密麻麻字很多。
就在他們翻閱課本時，噠噠噠，伴隨著高跟鞋踏地的聲音，烏曼校長來了。
這位美麗女士一進教室，先揮了揮手，教室一側的三扇窗戶窗簾自動拉開，繫上，整個教室現在沉浸在自然的光照中，伴隨著森林的鳥語花香，很是怡人。
「好了，課本都收起來。」
她開口的第一句話卻是這樣的：「這節課，我們先學習『冥想』。」
冥想？
聽起來就很無聊啊。
指望著來個「火球術」或者「照明術」開局的學生們，都稍稍有些失望。
美麗的校長女士沒有管他們的情緒，拿起粉筆在身後的黑板上畫了有點像山峰的圖形，然後就拍拍手，放下粉筆。
「記住這個圖案，然後閉上眼，在你們的意識里想像有一個魔法光點，什麼樣的光點都可以，然後用這個光點畫出它。」
聽起來不難。
在記住山峰的模樣和筆勢走向後，學生們開始了嘗試。
葉涵——也就是方慧蘭的女兒，那個總是戴著口罩的女孩，是最先成功的。
很簡單，她心無雜念。
因為種種原因，葉涵其實很害怕和人來往，無論是千里迢迢坐火車來的路上，還是得和陌生人住在同一個寢室，對她來說都是不小的挑戰。
但是她一聲不吭，全都忍下來了。
換了過去，她會激動地逃離、打砸，但自天上出現鏽日之後，她就不可以那麼任性了。
葉涵相信末世說，就像她相信魔法。
一定是這個世界出了什麼問題，她才會有那些不幸的遭遇，但她想不通是出了什麼問題，所以她把自己關在了房間裡。&="&hr>
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